|
|
 |
Titulo:Jogos Pedagógicos Indoor e Outdoor Introdução:O que é o Jogo Pedagógico?
É uma técnica que utiliza meios elaborados que permitem a participação e envolvimento lúdico dos Formandos a nível Cognitivo, Psicomotor e Afetivo, através da linguagem oral,gestual ou corporal e que tem sempre um objetivo pedagógico a atingir.
Objectivos Gerais:
No final da Ação os Formandos serão capazes de :
Reconhecer o carácter lúdico dos jogos e sua aplicabilidade na aprendizagem.
Construir jogos pedagógicos tendo em conta o seu carácter lúdico, as componentes técnica e contextuais, e os objetivos pedagógicos a atingir.
Aplicar os Jogos em indoor e outdoor tendo em conta os objetivos a atingir.
Métodos Pedagógicos:
Este objetivo será alcançado pelos participantes através da utilização de métodos ativos que suscitem a sua participação , nomeadamente pela construção dos Jogos Pedagógicos, realização de pequenas simulações, de treino comportamental utilizando vários jogos, de trabalhos de grupo, resolução de exercícios práticos, projeção de slides sobre os temas em discussão. Os jogos poderão ser aplicados em sala ou em "open space".
Destinatários:
Todas as Pessoas que , na sua atividade profissional, tenham que transmitir saberes, promover a aprendizagem.
Conteúdo Programático:
1. O LÚDICO NA APRENDIZAGEM
Os jogos pedagógicos
Os aspetos lúdicos do jogo e a sua aplicabilidade na aprendizagem.
A criatividade nos jogos.
Articulação e adequação entre objetivos pedagógicos, destinatários, material a utilizar, condições de realização e métodos e técnicas pedagógicas.
Métodos e técnicas mais utilizados nos jogos.
Vivência de alguns Jogos Pedagógicos.
2. CONSTRUÇÃO DE JOGOS
Criatividade versus reprodução de jogos.
Etapas de conceção e guião de construção de jogos.
Construção de ficha de aplicação de jogos e sua análise.
Construção de ficha de avaliação de jogos e sua análise.
Criação de jogos a partir do conhecimento e experiência dos formandos.
Aplicação de jogos construídos pelos Formandos. Treino de aplicação de jogos.
Análise e discussão sobre a sua construção e aplicabilidade.
Avaliação pelos Formandos dos jogos vivenciados.
3. UTILIZAÇÃO DOS JOGOS
Utilização de jogos, aplicados no contexto da formação, pelos Formadores e Formandos tendo em vista:
A Modelagem da aplicação dos jogos.
A Aplicação de Jogos pelos Formadores e Formandos.
A Exploração dos Jogos segundo a vertente da aplicabilidade dos mesmos aos grupos alvos dos participantes.
4. PLANIFICAÇÃO E SIMULAÇÃO DOS JOGOS
Construção individual de um jogo original pelos Formandos e Plano de Sessão para apresentação do jogo.
Construção individual pelos Formandos de um jogo tendo por base o guião de construção, a ficha de aplicação e a ficha de avaliação.
Planificação dos vários momentos a observar durante a aplicação do jogo pelos Formandos.
Identificar o processo avaliativo do jogo (ficha de avaliação) tendo em conta as vertentes Lúdica e Técnica e sua adequabilidade.
Gravação da apresentação dos jogos
Autoscopia como técnica de análise dos comportamentos utilizados pelo Participante na aplicação do jogo, recorrendo também à grelha de avaliação do jogo.
Duração: 21 horas
|
|
