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Titulo:

Atendimento Direto nas Instutuições Públicas


Introdução:

Atender bem o Público é ser capaz de comunicar com eficácia com qualquer Interlocutor.
É ser eficaz a dar informações e a resolver problemas.
É ser o "procurador" de cada Pessoa que recorre aos Serviços de qualquer Instituição Pública.
É isto que Público espera e exige.


Objectivos Gerais:

No final da Ação os participantes serão capazes de:
  • Distinguir os elementos que compõe o modelo comunicacional eficaz, suas características e suas limitações ao atender o Público;
  • Utilizar técnicas de facilitação da comunicação no atendimento prersencial;
  • Dar e receber instruções;
  • Dar e receber feedback;
  • Ultrapassar os fatores bloqueadores da comunicação e utilizar as atitudes de comunicação adequadas a cada contexto e a cada pessoa;
  • Gerir as situações problemáticas ou de conflito em situação de atendimento presencial.


    Métodos Pedagógicos:

    Este objetivo será alcançado através da utilização de métodos ativos que suscitem a participação dos Formandos, nomeadamente simulações, treino comportamental, trabalhos de grupo, exercícios práticos sobre os temas em discussão.


    Destinatários:

    Todos os Colaboradores das Instituições Públicas que atendam directamente o Público.


    Conteúdo Programático:

    1.O modelo de comunicação.
    Eu e o Outro - facilitadores e bloqueadores da comunicação;
    Exercícios Práticos e discussão de casos.
    Saber comunicar. O contexto e a forma de o fazer; Feedback a chave para bem comunicar. Dar instruções e informar, receber instruções e informações; Exercícios Práticos e discussão de casos.
    2.Eu sou o principal responsável pela comunicação eficaz.
    A assertividade aplicada ao contexto de interação com o público;
    Auto avaliação do estilo de comunicação.
    Exercícios Práticos e discussão de casos.. 3.A comunicação nas situações de conflito.
    Como Lidar com a Tensão e Evitar o Conflito;
    4. Técnicas para Tratar as Objeções e Reclamações.
    Exercícios Práticos e discussão de casos.
    5.Simulações e treino comportamental.


    Duração:  7 horas