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Cursos Outdoor

Titulo:

Liderança Prática de Equipas deTrabalho e Team Building- Outdoor

Introdução:

Todas as pessoas que estão envolvidas num projeto empresarial, dos Líderes de Topo à totalidade dos Recursos Humanos que integram qualquer das Áreas da Organização necessitam cada vez mais de deter estas competências:

Liderar e saber trabalhar em equipa. As Atividades Pedagógicas a desenvolver estão concebidas de modo a poderem ser executadas por participantes com condições físicas e níveis etários muito diversificados. O nível etário dos participantes pode variar entre os 18 e os 60 anos.

Objectivos Gerais:

No final da Ação os Participantes serão capazes de:

Construir a Unidade e a Coesão na Equipa;

Liderar uma equipa em contextos adversos e diferentes

Planear;

Marcar Objetivos e Atingirem-nos;

Utilizar Eficazmente os Recursos Humanos e Materiais disponíveis;

Confiar nos Colegas – “cumplicidade” positiva a 360º;

Comunicar Eficazmente a 360º;

Dar Feedback Positivo e Corretivo Construtivo;

Gerir Comportamentos e Recursos em Contexto de Mudança

Adaptar-se à Mudança;

Criar Relações de Trabalho Produtivas;

Aceitar e Correr os Riscos Individualmente ou em Equipa;

Competir e/ou Cooperar;

Entusiasmar/Motivar os Colegas;

Aceitar Soluções Diferentes;

Gerir o Tempo e Trabalhar sob Pressão;

Participar em Reuniões de Trabalho com Tempo Limitado;

Ultrapassar Positivamente os Conflitos Duais ou na Equipa.

Decidir Tendo em Conta o Contexto –Pessoas e Meios;

Métodos Pedagógicos:

Toda esta formação tem uma componente lúdica muito forte.
Fundamentalmente baseada em Métodos Ativos, os participantes são colocados perante ambientes estruturados de modo a experienciarem acontecimentos, refletirem sobre os mesmos e transporem aquelas situações para o seu ambiente real de trabalho.
As decisões que tomam durante os exercícios determinam o resultado dos mesmos, proporcionando, nos períodos da reformulação, uma aprendizagem profunda e rápida das novas práticas a aplicar no local de trabalho.

Esta metodologia, “aprendizagem experiencial”, permite que os participantes façam mudanças efetivas de comportamento logo durante a Ação, ao perceberem as consequências que as suas decisões e os seus comportamentos tiveram nos resultados dos jogos em que participaram.
A responsabilidade pelos seus atos é mais facilmente aceite numa situação estruturada que congrega a componente lúdica e formativa, do que num ambiente formal.
A análise dos desempenhos captados em vídeo permite aos participantes observar o que se passou nas atividades, quais as decisões tomadas, quais as consequências e transpô-las para situações similares do mundo “real” de trabalho.
A observação refletiva permite que os formandos vejam, sintam e compreendam a necessidade de mudar alguns comportamentos para que os resultados desejados para a sua função possam ser alcançados com êxito.
A avaliação do seu desempenho feita pelos colegas ao longo das atividades desenvolvidas na Formação é uma forte ferramenta para a mudança de comportamentos.

Destinatários:

Todas as pessoas que estão envolvidas num projeto empresarial, dos Líderes de Topo à totalidade dos Recursos Humanos que integram qualquer das Áreas da Organização com responsabilidades de liderança e que queiram criar as condições para que o trabalho em equipa seja uma efetiva realidade na sua Organização.

Conteúdo Programático:

Reconhecer como e quando se exerce a Liderança;

Utilizar vários Tipos de Liderança;

Gestão e Liderança -Aplicar em cada contexto;

Planear

Reunir e conduzir a reunião.

Gerir o tempo

Gerir todos os recursos

Os Líderes aprendem escutando;

Para que serve a "visão"

Como se desenvolve a "visão"

Como se comunica a "visão";

Papéis e responsabilidades de cada um ;