Liderança Ciclo Comercial Ciclo Liderança Prática Ciclo Satisfação do Cliente Planear o Trabalho da Equipa - melhorar a performance Formação de Formadores Negociação, Comercial, Marketing, Eventos Inteligência Emocional, Relacionamento, Comunicação, Conflitos,Cobranças Segurança, Higiene, Saúde e Ambiente Logística , Aprovisionamento e Manutenção Atendimento Personalizado Design Gestão, Contabilidade e Fiscalidade Recursos Humanos Secretariado Team Building Ciclo Inteligência Emocional e Gestão do Stress |
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Titulo:Avaliar o Progresso da Aprendizagem dos Formandos Introdução:Avaliar com rigor e objetividade a aprendizagem dos Formandos durante o decorrer da Acção e no seu final permite ao Formador avaliar o seu desempenho, melhorar os métodos e técnicas que está a utilizar. Permite ao Formando conhecer o seu nível de aprendizagem.
Permite avaliar a qualidade da Acção de Formação. Objectivos Gerais:No final da Ação os formandos serão capazes de:
Identificar os vários objetos e tipos de avaliação
Reconhecer as diferentes técnicas e instrumentos de avaliação
Distinguir diferentes níveis de avaliação dos resultados de formação
Construir e aplicar instrumentos de avaliação em função dos objectivos previamente definidos
Identificar as causas da subjectividade na avaliação
Métodos Pedagógicos:
Serão utilizados métodos ativos, baseados em técnicas pedagógicas que solicitem a participação dos formandos, nomeadamente recorrendo a estudos de casos e exercícios práticos, descoberta, Construção de instrumentos de Avaliação.
Destinatários:
Todas as Pessoas que , na sua actividade profissional, tenham que transmitir saberes, promover a aprendizagem.
Conteúdo Programático:
Identificar os vários objetos e tipos de Avaliação.
Avaliação Diagnóstica,Formativa e Sumativa.
Reconhecer e identificar as diferentes técnicas e instrumentos de avaliação.
A.Observação - Ficha de observação,Lista de ocorrências
Escala de Classificação
B. Formulação de Perguntas-
1. Avaliação Oral - Lista de perguntas,
2.Avaliação Escrita - Inquéritos, Questionários, Inventários, Escala de atitudes.
Testes de Produção - Produção curta, Produção longa
Testes de Seleção - Escolha múltipla, Emparelhamento, Verdadeiro – Falso, De Completar
C. Medição - Avaliação Prática
1. Fichas de Avaliação analítica -Qualitativa, Quantitativa
Distinguir diferentes níveis de avaliação dos resultados da Ação de Formação.
Construir e aplicar os vários instrumentos de avaliação em função dos objetivos previamente definidos.
Identificar as causas da subjetividade na avaliação
Duração: 7 horas
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