Titulo:Liderança de Equipas - Outdoor
Introdução:"Liderar é fazer com os outros o sigam".
"Não há líderes sem seguidores".
"Todos podem aprender a ser líderes - Uns aprenderão outros não".
"O líder entusiasma, o gestor controla".
"O líder sabe utilizar as suas emoções em contextos simples ou complexos, com uma equipa ou com um individuo".
"O líder sabe comunicar a sua "visão"
" O líder não tem medo da mudança. Ele é o motor da mudança"
Objectivos Gerais:No final da Ação os Participantes serão capazes de:
Construir a Unidade e a Coesão na Equipa;
Liderar uma equipa em contextos adversos e diferentes
Planear;
Marcar Objetivos e Atingirem-nos;
Utilizar Eficazmente os Recursos Humanos e Materiais disponíveis;
Confiar nos Colegas – “cumplicidade” positiva a 360º;
Comunicar Eficazmente a 360º;
Dar Feedback Positivo e Corretivo Construtivo;
Gerir Comportamentos e Recursos em Contexto de Mudança
Adaptar-se à Mudança;
Criar Relações de Trabalho Produtivas;
Aceitar e Correr os Riscos Individualmente ou em Equipa;
Competir e/ou Cooperar;
Entusiasmar/Motivar os Colegas;
Gerir o Tempo e Trabalhar sob Pressão;
Participar em Reuniões de Trabalho com tempo limitado;
Ultrapassar Positivamente os Conflitos Duais ou na Equipa.
Decidir Tendo em Conta o Contexto –Pessoas e Meios;
Métodos Pedagógicos:
Toda esta formação tem uma componente lúdica muito forte.
Fundamentalmente baseada em Métodos Ativos, os participantes são colocados perante ambientes estruturados de modo a experienciarem acontecimentos, refletirem sobre os mesmos e transporem aquelas situações para o seu ambiente real de trabalho.
As decisões que tomam durante os exercícios determinam o resultado dos mesmos, proporcionando, nos períodos da reformulação, uma aprendizagem profunda e rápida das novas práticas a aplicar no local de trabalho.
Esta metodologia, “aprendizagem experiencial”, permite que os participantes façam mudanças efectivas de comportamento logo durante a Ação, ao perceberem as consequências que as suas decisões e os seus comportamentos tiveram nos resultados dos jogos e atividades em que participaram.
A responsabilidade pelos seus atos é mais facilmente aceite numa situação estruturada que congrega a componente lúdica e formativa, do que num ambiente formal.
A análise dos desempenhos captados em vídeo permite aos participantes observar o que se passou nas atividades, quais as decisões tomadas, quais as consequências e transpô-las para situações similares do mundo “real” de trabalho.
A observação refletiva permite que os formandos vejam, sintam e compreendam a necessidade de mudar alguns comportamentos para que os resultados desejados para a sua função possam ser alcançados com êxito.
A avaliação do seu desempenho feita pelos colegas ao longo das atividades desenvolvidas na Formação é uma forte ferramenta para facilitar a mudança de comportamentos.
Destinatários:
Lideres de topo, intermédios ou de base.
Conteúdo Programático:
Reconhecer como e quando se exerce a Liderança;
Utilizar vários Tipos de Liderança;
Liderar uma equipa em contextos adversos e diferentes utilizando o tipo de liderança adequado;
Gestão e Liderança -Aplicar em cada contexto;
Para que serve a "visão"
Como se desenvolve a "visão"
Como se comunica a "visão";
Papéis e responsabilidades de cada um
A importância do treino da sua equipa ;
Dar Autonomia e fazer o controlo;
Motivar - Dar feedback positivo.
Corrigir o desempenho - Dar Feedback construtivo;
Construir a Unidade e a Coesão na Equipa;
Confiar nos Colegas – “cumplicidade” positiva a 360º;
Planear;
Marcar Objetivos e Atingi-los;
Utilizar Eficazmente os Recursos Humanos e Materiais disponíveis;
Comunicar Eficazmente a 360º;
Dar Feedback Corretivo Construtivo;
Gerir Comportamentos e Recursos em Contexto de Mudança
Adaptar-se à Mudança;
Criar Relações de Trabalho Produtivas;
Aceitar e Correr os Riscos Individualmente ou em Equipa;
Competir e/ou Cooperar;
Gerir o Tempo e Trabalhar sob Pressão;
Participar em Reuniões de Trabalho com tempo limitado;
Ultrapassar Positivamente os Conflitos Duais ou na Equipa.
Decidir Tendo em Conta o Contexto –Pessoas e Meios;
Duração: 25 horas
